Aandacht is het nieuwe goud
Chillen met kunst combineert aandachtsoefeningen met het beschouwen van kunst. Wij maakten deze toolbox, omdat we uit het onderwijs de volgende signalen kregen:
• Kinderen staan vaak “aan”, zijn onrustig en snel afgeleid.
• De huidige beeldcultuur vraagt om visuele geletterdheid.
‘Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal’
Einstein
in beeld
Deze video is gemaakt in november 2019 tijdens een inspiratie bijeenkomst van Creatief Vermogen Utrecht in TivoliVredenburg.
Hoe langer je kijkt, hoe meer je ziet
Door voordat je kijkt naar kunst, eerst tot jezelf te komen, ontstaat er meer ruimte voor het beschouwen met een open blik, het uitstellen van een oordeel. Bekijk eerst in stilte, deel daarna met de groep wat je gedachten waren.
Chillen met kunst creërt ruimte tot dialoog over de verschillende perspectieven en inzichten. Ook inspireert het aangaan van een eigen creatief proces.
Gemaakt door
Chillen met kunst is gemaakt door Linda Eversteijn van DichtbijKunst samen met Manja Eland en Linda Rosink van Stichting Kopa.
De audio is ingesproken door Elianne Brants en Ton Eland.
Het ontstaan van de ideeën voor deze toolbox begon in onze samenwerking met Basisschool de Pijlstaart in Utrecht.
‘Manja heeft een workshop ‘Chillen met Kunst’ verzorgd tijdens onze netwerkbijeenkomst cultuureducatie voor leerkrachten, ICC-ers, directies en kunstvakdocenten. In deze inspirerende sessie leerden zij met aandacht naar kunst kijken in de klas. Met haar deskundigheid heeft Manja de deelnemers nieuwe inspiratie gebracht om direct mee aan de slag te gaan in de klas. Het was een geslaagde middag.’
Niké Hijink, Scholen in de Kunst
‘Naast ervaren en creëren ligt de beschouwende component centraal bij Chillen met Kunst. Deze biedt de kinderen de mogelijkheid om met een voor hen onbekende blik naar de wereld te kunnen en durven kijken. De mogelijkheden tot (zelf)reflectie maken de toolbox tot een (kunst)wereld verkennend geheel.’
Klaas Dijkstra, leerkracht groep 5, KBS de Pijlstaart